CINCO MOMENTOS CLAVES EN EL ENSAYO LITERARIO CHILENO CONTEMPORÁNEO

Lee atentamente el siguiente documento y elabora una síntesis, comenta con tu profesora.

Ensayo Literario Chileno.

Pueden trabajar en parejas. No olvides publicar tu síntesis y comentarios en esta entrada del blog.

Análisis de Ensayos Latinoamericanos

TALLER N° 6 “EL ENSAYO”

NOMBRE:…………………………………………………………………CURSO:……………FECHA:…………..….

El ensayo es un tipo de texto que encuentra su origen en el siglo XVI. Fue el escritor francés Michel de Montaigne (1533–1592) quien por primera vez dio a sus escritos –tres gruesos volúmenes– ese nombre, “ensayo”.

Hasta entonces, se llamaba “discursos” a aquellos trabajos que abordaban un asunto reflexivamente, pero sin pretensiones científicas. Montaigne decidió utilizar la palabra “ensayo” para definir su escritura, pues, etimológicamente, la palabra exagium significa el acto de “pesar algo”, de someterlo a prueba. Lo que busca el ensayo es poner en duda una realidad establecida, cuestionar aspectos de la cultura instituida y plantear puntos de vista nuevos para repensarla.

El ensayo es un texto esencialmente argumentativo, ya que su propósito es manifestar un punto de vista sobre un tema específico: el autor intenta “hacer ver” al lector las cosas como él las ve. Sin embargo, se diferencia de otros tipos de textos argumentativos en cuanto su autor no pretende necesariamente “resolver” una controversia, sino establecer un diálogo con los lectores.

El ensayista plantea su punto de vista como una hipótesis, como un problema a resolver, pero puede terminar el ensayo sin haberlo resuelto.

En el ensayo está permitido cerrar el texto, incluso, con una pregunta dirigida al lector.

Lo anterior no quiere decir que en todos los ensayos no se cierre el tema, porque puede haber algunos que incluso terminen con una conclusión que no admite réplica.

Las características más comunes del ensayo son:

Brevedad: el ensayo es un escrito, por lo general, de poca extensión, donde el autor no pretende ser exhaustivo en el tratamiento de los temas, su función es abrir nuevos caminos e incitar a continuarlos.

Carácter sugestivo y reflexivo: el autor del ensayo reacciona ante los valores actuales para insinuar una interpretación novedosa o proponer una revisión. Invita a la reflexión, es capaz de despertar intuiciones e ideas nuevas en el lector.

Carácter confesional: en el ensayo abundan las apreciaciones subjetivas, a través de las cuales el autor comunica su propia visión del mundo, sus impresiones, sus sentimientos.El ensayo refleja el humor y la personalidad de su autor.

Intención dialogal: el ensayista pretende comunicarse con sus lectores, entablar una suerte de conversación respecto del punto de vista que propone.

Libertad formal: el ensayo no presenta un “aparato crítico o metodológico” (sistema de notas a pie de página, bibliografía obligatoria, etc.) ni una estructura predeterminada. Tiene un carácter más bien coloquial, la comunicación progresa por medio de asociaciones libres y es frecuente que ocurran digresiones.

Variedad temática: puede versar sobre cualquier tema, porque el material con el cual trabaja es la realidad en la que está inserto su autor.

Preocupación por el estilo: el ensayista está consciente de que se espera de él una calidad estética en la expresión de sus ideas: no solo importa lo que se dice, sino cómo se dice. Es por esta razón que, la mayoría de los teóricos, consideran al ensayo un género literario.

ESQUEMA GENERAL DE UN ENSAYO

Introducción

·         Presentación del tema

·         Planteamiento de la hipótesis o punto de vista.

Desarrollo

·         Descripción de conceptos

·         Desarrollo de las ideas

·         Presentación de los fundamentos o argumentos.

Conclusión

·         Confirmación de la hipótesis:

ACTIVIDAD 1:

Busca la biografía de Benjamín Subercaseaux, confecciona una ficha resumen de su vida y principales obras. Busca como trata el tema de la identidad chilena y publica tu ficha como comentario de esta entrada en el blog.

ACTIVIDAD 2

Lee atentamente el  ensayo: " De Benjamín Subercseaux" (se entregará en clase, el 11 de Agosto)

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ENSAYO: El orgullo de ser Limachino, Olmueino u otro

Alumnos, deben compartir en esta entrada el ensayo realizado en clases para su corrección.

GUÍA DIARIOS EN MOTOCICLETAS

RESPONDE LA GUÍA DE LA PELÍCULA DIARIOS EN MOTOCICLETAS.

 Guía para la película Diarios de motocicleta

Ernesto Guevara nació de una familia de clase media en Argentina en 1928.  Cuando tenía 24 años viajó por todo el continente de Sudamérica con su amigo Alberto Granado.  Esta película biográfica fue inspirada por dos diarios verdaderos escritos por Ernesto y Alberto durante el viaje.  En vez de comenzar una carrera de medicina después del viaje, Ernesto fue a Guatemala para contribuir a una revolución contra un gobierno represivo. Después de comenzar una amistad fuerte con  Fidel Castro en México, Ernesto lo ayudó ganar la revolución cubana en 1959. Viajó también  al Congo en Africa y a Bolivia para participar en sus revoluciones.  Murió por fusilamiento en Bolivia en 1967.

La película dirigida por Walter Salles salió en 2004.  Ganó varios premios incluyendo el primer Oscar de “Best Original Song “otorgado a una película hispana” para la canción “Al otro lado del río.”  Gael García Bernal (de las películas El crimen de Padre Amaro, Amores perros, y  Tú mamá también) juega el papel de Che Guevara.

La película trata del desarrollo de la conciencia política del joven Che Guevara. 

Responde (para entregar) a las siguientes preguntas antes de clase.

1.  ¿Qué son las tres características que Ernesto y Alberto tienen en común?

 3.  ¿Qué pide Cristina que le compre Ernesto si llega a los Estados Unidos?

     ¿Sabemos qué ocurre con la relación entre Ernesto y Cristina?

     ¿Qué pasa al final con el dinero que Cristina le dio a Ernesto?  ¿Cuánto dinero fue?

  

4.  ¿Cuántos meses dura el viaje y durante cuáles estaciones?  ¿Por qué hace tanto frío al   principio del viaje?

  

5. Por la película vemos varios acontecimientos que influyeron la actitud política de Ernesto.  Nombre por lo menos tres.  Si hubiera estado presente usted, ¿cómo habría reaccionado usted a estos episodios?

  

6.  Aunque los dos tienen un sentido aventurero en común, Ernesto y Alberto son muy distintos.  Escriba un párrafo describiendo sus diferencias.

7._Relaciona el tema de la Identidad, nacional en los distintos puntos dónde comparten con chilenos, peruanos etc. Cuáles eran las diferencias entre ellos, y las similitudes.

8._Escoge un episodio y reflexiona de manera personal, ejemplo los trabajadores de las mineras

9.  Esta película ha fomentado mucho discurso. Es cierto que Che Guevara hizo un gran impacto en la historia y la política de toda Latinoamérica luchando por los derechos de los pobres y los desamparados. Pero el otro lado del polémico reconoce que Che inspiró a miles de personas odiar, rebelar y matar a todos que no aceptaran sus ideas. Millones de personas murieron como resultado de estas revoluciones.   ¿Es heroe o malvado?

 responde en tu cuaderno y luego comparte las respuestas en el blog.